华东师范大学党委书记梅兵:“我们师范生本科基本不再输出教师”

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梅兵:效果还挺好。这些学生入学后,专业的忠诚度挺高。这几年会逐步推广。学生转专业的制度我们也做了调整。原来条件比较死板,比如只能转一次,或者一年级以后才能转。

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进一步分析发现,正如廖祥忠所言,教师需不断追问知识的源头、学习的难点、与未来的对接点,并与学生共同寻找"破解之道"。

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关于作者

周杰,资深编辑,曾在多家知名媒体任职,擅长将复杂话题通俗化表达。

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